بنیامین فراهانی
گفتوگو با بنیامین فراهانی از پرسش تربیت و تجربهٔ مدرسه آغاز میشود. خاطرهٔ نمره، انتظارهای بزرگترها و مواجهه با معلم، مسیر بحث را به پرسشهایی دربارهٔ حمایت، انتخاب و معنای موفقیت میبرد.
در ادامه، گفتوگو از روایت شخصی به دغدغههای مربوط به آینده و فناوری میرسد. این جابهجایی، مرز میان خاطره، دیدگاه و ادعای قابلبررسی را مهمتر میکند. نوشتههای همراه بر محورهای روشن روایت تمرکز دارند؛ نگرانی یا پیشبینی مطرحشده در گفتوگو را به یافتهٔ قطعی علمی تبدیل نمیکنند.
این صفحه معرفی حضور بنیامین فراهانی در دیتاک است، نه پروندهٔ علمی یا زندگینامهٔ جامع او. موضوع مشترک یادداشتها این است: چگونه دربارهٔ آیندهٔ کودک فکر کنیم، بیآنکه تجربهٔ امروز او را به اجرای برنامهای از پیش نوشتهشده تقلیل بدهیم؟
برای دنبالکردن پیوستگی روایت، از صفحهٔ گفتوگو آغاز کنید. مقالههای مرتبط هرکدام یک پرسش مستقل را باز میکنند و با نام تحریریه منتشر میشوند.
گفتوگوها با بنیامین فراهانی
نوشتههای مرتبط با این گفتوگو
- فناوری؛ پرسشهای روشن بهجای پیشگویی ←
تحریریهٔ دیتاک
- قصه برای گفتن تجربههای پیچیده ←
تحریریهٔ دیتاک
- مراقبت با رهاکردن فرق دارد ←
تحریریهٔ دیتاک
- محیط را آماده کنیم، مسیر را تحمیل نکنیم ←
تحریریهٔ دیتاک
- آیندهٔ نامعلوم و حق کودکی امروز ←
تحریریهٔ دیتاک
- نام مدرسه، همهٔ تجربهٔ مدرسه نیست ←
تحریریهٔ دیتاک
- یک معلم، یک فرصت دوباره ←
تحریریهٔ دیتاک
- وقتی نمره وارد رابطه میشود ←
تحریریهٔ دیتاک
