تربیت، کنجکاوی و پنجره‌های تجربه | گفت‌وگو با محمد درویش

DTALKتربیت، کنجکاوی و پنجره‌های تجربه | گفت‌وگو با محمد درویشمحمد درویش

متن و معرفی گفت‌وگو

در این صفحه، معرفی گفت‌وگو و نوشته‌های مرتبط را می‌خوانید. پخش ویدئو در این صفحه فعال نیست.

دربارهٔ این گفت‌وگو

گفت‌وگوی دکتر دریادار با محمد درویش؛ از معنای تربیت و فرصت انتخاب تا خاطرهٔ بازی، پرسشگری و همراهی والد.

یادداشت تحریریه

ثبت خاطره با احترام به حریم کودک

قصهٔ کودکی و زبان امروز ما

همدلی، پیش از نصیحت

محمد درویش

محمد درویش در گفت‌وگو با دکتر دریادار، نگاه خود به تربیت را با امکان دیدن جهان و گسترده‌ترشدن انتخاب‌ها پیوند می‌دهد. از این نقطه، بحث به پرسش‌های کودک، مواجهه با طبیعت و خاطره‌هایی می‌رسد که در روایت او از یادگیری و رابطه اهمیت دارند.

در بخش‌های دیگر، شنیدن نوجوان مخالف، توجه به علاقهٔ کودک و همراهی والد در لحظهٔ رنجش مطرح می‌شوند. این روایت‌ها مبنای یادداشت‌های تحریریه‌اند؛ نه شاهد قطعی اثر یک رفتار بر سرنوشت همهٔ کودکان.

پروندهٔ حاضر بر محور کودکی، انتخاب و رابطه تمرکز دارد. بازگویی همهٔ موضوع‌های گفت‌وگو یا زندگی‌نامهٔ جامع مهمان نیست.

برای آشنایی با پیوستگی بحث، صفحهٔ گفت‌وگو و برای دنبال‌کردن یک پرسش مشخص، یادداشت‌های مرتبط نقطهٔ شروع‌اند. پرسش‌ها و پیشنهادهای تحریریه از صدای مهمان جدا می‌مانند.

معرفی کامل مهمان ←

گفت‌وگوی بعدی

احترام برومنددی‌تاک · گفت‌وگوهای دکتر دریادار

احترام برومندکودکی، خاطره و مخاطب کودک | گفت‌وگو با احترام برومند